Assim que me tornei professora, crei um perfil no Facebook especificamente para interagir com os(as) estudantes. Além disso, nas aulas costumo projetar apresentações que produzo ou filmes que baixo. Infelizmente não há internet disponível na sala, mas quando houve fizemos uso de alguns programas como Google Earth e Google Mãos. Quando me inscrevi na disciplina achei que seria bem fácil e as primeiras atividades até foram. Mas com o tempo a disciplina foi ficando mais complexa.
Dessa forma, a disciplina vem ampliando as possibilidades de usos de TICs no cotidiano da sala de aula. Ano passado, pedi que os alunos fizessem um diário dos experimentos que teriam a culminância na feira de Ciências. Esse ano estou pensando em pedir que ele façam estes registros virtualmente, através de blog. É uma forma de aumentar o interesse e desenvolver a comunicação através de uma ferramenta atual e dinâmica.
Adorei as imagens.Pelas experiências que tenho tido conhecimentos através da interação com vocês, meus colegas de disciplina,posso imaginar como é muito bom trabalhar com tantos recursos oferecidos pelas TICs.
ResponderExcluirBom dia! Assim como você encontrei dificuldade em me adaptar as atividades de informática nesse período, porém vejo isso como uma oportunidade de descobrir novas funções nesse meio para aplicar, futuramente, em sala. Muito bom! Parabéns!
ResponderExcluirQue trajetória longa! Deve estar cheia de experiências interessantes para trocar com as crianças! E os blogs como diários reflexivos das narrativas são excelentes espaços para isso.
ResponderExcluirÉ isso aí Ana, estudar e estudar sempre. Eu também já fui da área médica, análises clínicas em laboratório e hoje não me vejo fora da educação. Embora eu trabalhe com creche, já utilizo algumas TICs para apresentar as crianças.
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